邻水中学

　　 一、悠久的办学历史
　　 学校始创于1925年，时为邻水县立初级中学。1932年学校从北门外迁入新校舍城隍庙（今县文化馆、县委招待所处），学校校门书联“养天地正气，法古今完人”，是为学校创办之初的高远办学境界。今天我们继承这一传统，形成了“启文修身养正气，求是创新育全人”的办学宗旨（书写在五四楼上）。1946年，学校增设高中，四川省政府训令“邻水县立中学为完全中学”。1950年，根据合并学校方针，成立川东区邻水中学。同年9月，川东区邻水中学高中部迁往西门外滩嘴（现校址），初中部先迁至北门外自成中学校址，后于1953年再迁至西门外滩嘴与高中部合并。1953年１月四川省教育厅通知将“川东区邻水中学”更名为“四川省邻水中学校”。1956年达县专署将其更名为“四川省邻水中学”，并一直沿用至今。
　　十一届三中全会后，学校迅速发展，不断壮大。1982年，学校被四川省教育厅首批批准为四川省重点中学。1987年，学校被国家教委、国家体委批准为全国培养体育后备人才学校。1994年，学校已达到四川省级重点中学。2002年，学校被四川省教育厅认定为四川省示范性普通高中。2003年12月，学校被检查验收为广安市所示范性普通高中。
　　 二、先进的办学思想
　　 办学思想是一所学校的灵魂和方向，是学校人才培养的指南。邻水中学的办学思想是“启文修身养正气，求是创新育全人”，简称“全人教育”思想。这一思想在理论上符合人的全面发展学说、符合党和国家的教育方针、符合素质教育的理论要求，在实践中体现了对学校成立之初“养天地正气，法古今完人”宗旨的继承、体现了对中华传统文化的继承和发展、体现了学校办学经验与新世纪创新人才培养高要求的高度统一。其中，“正气”指坚持正义、抑恶扬善的品格及报国为民、勇于牺牲的革命精神和民族气节。“全人”是指素质全面、发展和谐、尽善尽美、尽可能完满的人。这里的全面发展是相对于每个学生已有基础之上尽可能的全面和提高，即在全面中去找特长，又用特长去引领其他方面的进步与提高。“养正气”是“全人”成长的灵魂和根基，“养正气”是的、永恒的，教学生做人，做一个正义、正直、奉献社会的人，是教育的目的；“全人”是相对的、发展的，是社会发展对人才培养不断提出的更新要求。启发、习养、践行、创新是全人培养的有效方法。
　　在全人教育思想的指导下、在全人培养的实践中，邻水中学形成了自己的育人理念，即“面向全体、着力全面、着眼全程”的“三全”育人理念。其内涵是：教育必须面向全体学生，尊重学生的个性特点和已有基础，促进所有学生的进步与发展；教育必须着力于学生个体品德、智力、体力、能力和心理等全面素质的培养和提高，既重视夯实学生全面的素质基础，又关注学生特长素质的培养和提高；教育必须着眼于未来发展，关注学生的全程发展，对学生的终身发展负责，把知识传授与能力方法培养结合起来、把中学各阶段目标任务和学生终身发展目标结合起来，尽可能教给学生一生有用的东西，促进学生可持续健康发展。
　　邻水中学的学校发展目标是中华农村名校，即把邻水中学建成在中国现代农村教育中具有实验性、示范性的巴蜀名校，直至中华农村名校。学校培养目标是全人，即以生为本，全面推进中学素质教育，把学生培养成人格健全、素质全面、发展和谐，具有发展潜力、能适应当代社会生活的“四有”新人。学校管理思想是以人为本、情律相宜，即以人的基本需要和情感需要为出发点，把制度管理和情感管理结合起来，既用情感打动、又用制度规范。学校校训为“朝夕勤勉，格物致知”，校风为“诚朴和乐，求真创新”。
　　 三、的环境和条件
　　 四川省邻水中学创建于1925年，地处达州至重庆、成都到上海两条高速路交汇处的邻水县城南部，依山傍水、交通便捷。校园占地202亩，校舍面积67163平方米，绿化面积28139平方米，，整个校园花草如酥，充满勃勃生机。学校有教学班73个，学校现有学生5000余人，专任教师248人，研究生课程班毕业教师52人、特级教师10人、中学高级教师118人，市县高中学科指导教师24人、市级骨干教师58人、省级骨干教师14人、四川省中小学教学名师2人、四川省有突出贡献的专家1人。
　　校园建筑从东到西、南北成列共有5大建筑群，列为教师宿舍东一楼、东二楼和南楼建筑群，第二列为教师宿舍北楼A栋、北楼B栋和女生宿舍建筑群，第三列为修身教学楼，吴干楼、实验楼建筑群，第四列为启文教学楼、五四楼建筑群，第五列为办公大楼、男生公寓、学生食堂建筑群。各建筑之间自然形成道路、广场绿化带和运动场，主要有南北大道、朝阳路、建业大道、篮球运动场、五四广场兼羽毛球运动场和建业广场等。
　　 学校现有教学楼三栋１１４间教学室，教室窗明几净，教学设备一应俱全。有图书电教楼一幢，图书室藏书１３万余册、工具参考书1400种2420册，教师阅览室、学生阅览室设座900个，报刊杂志达３７５种。有教师微机室２间、学生微机室４间、语音实验室２间、多媒体教室86间，并建有校园网络管理中心系统设备、校园一卡通系统、校园闭路电视系统。学校有实验大楼一幢，理、化、生实验室全部按国家Ⅰ类标准配置。学校建有８跑道４００米环行塑胶运动场、室内体育训练场以及篮球、羽毛球、乒乓球等群众性运动场地。学校的学生食堂能容3000人同时就餐，学生公寓设施齐备，为师生的学习工作和生活创造了优越的条件。
　　 四、的学校管理
　　 邻水中学治学严谨、学校管理经验丰富、学校管理水平较高。学校领导班子机构健全、人员精干、结构合理、分工明确、责任到位、运转高效，多次被表彰为县“四好领导班子”、广安市“先进基层党组织”和四川省“先进基层党组织”。学校建立了“一点、五线、四层次”的立体管理体系，即在学校校长这一“点”下，分成政教处（主管班主任、学生思想道德教育等工作）、教务处（主管学校教学工作）、总务处（主要为教学年级各班提供物质保障）、后勤服务中心（主管学生吃、住等生活方面的工作）、体卫处（主管体育、课外活动、环境卫生）五个方面，进行学校、处室、年级（统筹该年级教育教学活动）、班级四个不同层级的管理。学校实行校长负责制下的年级责任制和班主任责任制。学校坚持用制度管人、规章管事，制定了一系列切实可行的规章制度，与学生直接相关的有奖学金制度、贫困生助学制度、三好生优干评选制度 等。
　　 在学校管理的实施和运行中，形成了“三本、三全、三合”的学校管理机制和管理特色。“三本”即人本、校本、成本的管理，以人为本，关心教师的主人翁地位的落实，关心教师的生活和发展，关心每一位学生身心健康和成长进步；以校为本，爱校如家，强化师生学校发展意识、校兴我荣意识和为校添彩行为；讲究办学成本，厉行节约，提高办学效率，做到人尽其才、物尽其用、财尽其力。“三全”即全面、全员、全程的管理，一是做到管理无小事，全方位、多层次管理到位，形成一个闭合的管理体系，确保了管理的条块分明和缜密无缺；二是全体教师、职员、工人和学生既是管理的客体，又是管理的主体，把被人管和管别人结合起来，实现了管人管于人的结合，形成了人人有事管、事事有人管的全员管理局面；三是对师生特别是学生进行全方位、全过程的管理，做到全天侯为学生服好务，抓实教和学全过程中的各个细小环节，确保了学校管理的缜密和严谨。“三合”即管理中的结合、配合和整合，一是注重学校管理中的经验与科学、制度与情感、系统与层次、结果与过程的结合；二是注重学校家庭社会之间、教师和学生之间、管理主体和客体之间的积极配合；三是调动影响管理效能的一切要素，加以整合，以提高管理工效。
　　 五、的教师队伍
　　 的教育教学质量需要的教师队伍作保证，邻水中学一贯注重教师队伍的建设和培养。学校教师的主要来源：一是直接从各师范大学毕业生中招聘，二是在全县范围内引进的教师，三是从市内外招聘一部分教师。为了提高教师的整体素质，学校长期坚持师资培训的“金字塔”战略工程，.一是以新教师为主要对象，通过新老教师“结对子、递点子”、新老教师签定师徒合同等，使新教师很快适应学校教育教学的需要，全力打造合格教师以固塔基；二是以一级教师为主要对象，通过“搭台子、压担子”，给他们定发展方向，创造机会和条件，并委以重任，使他们很快成为教育教学的中坚力量，全力打造骨干教师以壮塔身；三是以具有突出教育教学特色的中青年高级教师为主要对象，通过“树旗帜、立牌子”，使他们成为省市学科带头人和特级教师，全力打磨名特教师以树塔尖。
　　同时，为了落实学校教育教学的统一要求，提高学校教育教学的整体水平，学校注重了教师教育教学活动的三个“统一”。一是统一学科集体备课，充分发挥教师集体的智慧，充分发挥骨干教师的辐射指导作用，做到统一对教材的认识、统一教学目标的要求、统一对教学信息的处理；二是统一学科教研活动，定时间、定中心议题、定中心发言人，使学校教研活动的开展制度化、常规化；三是统一学科献课活动，即统一要求、统一安排、统一评价，上好合格课、示范课、提高课、研究课，提高了全体教师教育教学的实战水平。教学中的三个“统一”，整合了学科教学优势，激活了教师的教学灵感，实现了变教师个体优势为教师群体优势的教学效益目标，促进了学校一大批教师脱颖而出。常言道：“师高弟子强”，学校每年举行教师专业考试，督促老师们不断学习，永不落后。近些年，学校教师参加省市赛课获得一等奖19人，基本囊括了全县学科赛课名，全校教师公开发表论文600余篇、出教育类专著4部。学校连年获市办学效益一等奖，高考贡献奖，高考成绩一直稳居全市，名列四川省同类学校前茅。
　　 六、鲜明的教育特色
　　 邻水中学以“启文修身养正气，求是创新育全人”为办学指导思想，坚持“面向全体，着力全面，着眼全程”的育人理念，形成了“尚体•铸魂”的办学特色。近代启蒙思想家严复认为教育应以“浚智慧、练体力、厉德行”三者为纲，来“鼓民力、开民智、新民德”。再说，学会做人、养成正气始终是全人成长的灵魂和方向，健康的体魄始终是全人的德行和智慧的强大载体。再者，德育和体育在全面推进素质教育的今天，仍然是促进学生素质的全面提高、适应极具竞争的社会生活不可或缺的基本方面。所以，为了促进学生的全面发展，为学生一生的健康成长负责，学校把德育和体育作为自己的办学特色，注重德育，狠抓体育，并长期坚持，形成了在省内外都影响深远的“尚体•铸魂”办学特色。
　　在德育特色的创建方面：学校继承了“养天地正气，法古今完人”的古训，学校、家庭、社会多方面结合，充分挖掘学校德育的多种资源，以学生文明习惯的养成、理想信念、立志成才、法律意识、国防意识等为主要内容，狠抓校风、教风、班风、学风“四风”建设，广泛开展各种德育实践活动，注重用学校自己的事、用学生身边的人来教育和影响学生，形成了德育教育的常规化、长期化和序列化，学校德育工作取得了明显的成效。学校“校风正、教风实、班风好、学风浓”的良好局面已经形成，学校好人好事不断涌现、“师德标兵”等荣誉称号不断获得、省市县“三好学生”不断产生，学校先后被表彰为四川省德育先进集体、四川省校风示范校、四川省文明单位、四川省文明单位、全国精神文明建设先进单位。
　　在体育特色的创建方面：为了把学生培养成体质强健、意志顽强、会学习、会竞争、会生存的当代人，学校以群众性体育活动为基础、以校田径代表队竞技体育为龙头，狠抓体育特色的创建。一是在学校经济艰苦的条件下，不断加大投入，购进体育设备设施，加强体育场地建设；二是广泛开展好体育课课堂教学、早操课间操、体育课外活动、队列对形体操比赛、校运会等群众性体育活动；三是严格校田径代表队队员的选拔、管理和训练，为参加各级运动会取得好成绩打下坚实的基础；四是认真准备和广泛参与全国、省、市、县各级运动会，在高水平的比赛中检验体育训练的成果，在激烈的对抗中展示学校体育竞技水平，扩大学校的对外影响，提升学校的社会形象。邻水中学有着浓厚的体育传统和体育氛围，从上个世纪60年代起，学校群众性体育赛事就接连不断，校田径运动从50年代开始起步，60年代崭露头角，70年代成为地区传统体育项目，80年代在四川省已有一席之地，90年代学校田径比赛成绩名列四川省前茅。体育成为学校的一大教育特色，群众体育工作连续3届9年被评为全国先进集体，校田径代表队参加市级比赛蝉联27届冠军，参加省级比赛基本保持在前五名，并为国家培养了一级运动员6名，二级运动员118名，为著名体育高校输送了大批人才。邻水中学学校体育工作在四川省乃至全国都产生了广泛而深远的影响，极大地提高了学校的社会度和社会影响力。
　　 七、辉煌的办学业绩
　　 邻水中学在各级党政的正确领导下，通过全体教职工和全校师生的共同努力，经过近九十年的艰苦奋斗和顽强拼搏，创造了一次又一次辉煌的成绩。邻水中学的创建结束了邻水县无中学的历史，并很快发展成为完全中学，迅速崛起于川东大地，成为邻水县教育的一大标志、广安市教育的一面旗帜、四川省教育的一块牌子。学校坚持“面向全体、着力全面、着眼全程”的“三全”育人理念，为学生的终身发展奠定了坚实的基础，为学生后来步入社会做出成绩创造了条件。如，有着为民族解放而抛头颅、洒热血壮举的《红岩》英烈许建业就曾就读于我校，接受了进步的革命思想和做人的大道理，成为了“红岩精神”的典型代表。学校曾培育了英勇就义于泸州的欧汝钦、惨遭敌人暗害于重庆江北明月场的张伦等烈士，还有中国工程院院士及中国工程专家冯叔瑜、中国新闻理论家熊复、北京大学新闻教授甘惜分、原中国邮政局局长舒佑龙、原中央民族大学校长熊寿祺、原新华社四川分社社长廖玉祥、原四川省委宣传部部长胡晓风，他们都为民族的解放和新中国的建设做出了突出的业绩。直到今天，有近30名从邻中毕业出去现在在中央各部委工作、有多名毕业学生已成为当地各级党政重要领导干部、有多名毕业学生已成为当地民营企业主和致富能手。学校毕业学生升入高手林立的大学后大都是后劲十足、成绩优异、表现突出，成为各大学院系的佼佼者，学校不断收到他们所在学校发来的喜报。
　　邻水中学治学严谨、管理严格、教育得法，学校教育教学质量不断提高，学校现已建设发展为广安市所示范性普通高中，已建成全国精神文明建设先进单位、全国培养体育后备人才学校、全国学习科学实验学校、21世纪中国学校体育发展研究实验学校、四川省文明单位、四川省德育工作先进集体、四川省首批校风示范校和首批对外开放学校、四川省现代教育技术示范校、四川省实验教学示范校、四川省体育传统项目学校、四川省先进基层党组织、四川省民主管理先进单位、四川省示范家长学校、四川省心理健康学校。
　　 八、执着的邻中精神
　　 邻中从荒郊野陌到美丽花园，从省首批重点中学到示范高中，离不开邻中精神，对今天的邻中人来说特别需要弘扬邻中精神：一是艰苦创业的精神，靠她，我们披荆斩棘，克难攻坚，使学校充满活力，充满生机，面貌焕然一新；二是无私奉献的精神。有她，我们守住了心灵的一方净士，呕心沥血，无怨无悔，为邻中增添了光彩；三是团结合作的精神，有她，我们胸怀壮志，同心同德，朝夕勤勉，殚精竭虑，千锤百炼，打造精品，使邻中新人辈出，桃李成荫，赢得了人民的信赖和社会的好评。这就是邻中人“创业、敬业、合作”的精神。邻中人倡导并践行的这种“邻中精神”，铸就了彪炳千秋的邻中校魂，铸就了支撑邻水中学不断创造辉煌的脊梁。
　　
　　
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